• start
  • Revista SEPYPNA
  • Articole
  • Teoria atașamentului și psihanaliza. Către o convergență clinică

Teoria atașamentului și psihanaliza. Către o convergență clinică

PDF: fernandez-atașament-teorie-psihanaliză.pdf | Revistă: 33-34 | Anus: 2002

atașamentului

Marian Fernandez Galindo
Psihiatru și psihanalist.

Lucrare prezentată la al XIV-lea Congres Național al Societății Spaniole de Psihiatrie și Psihoterapie a Copilului și Adolescenților, care sub titlul „Relațiile timpurii și tulburările lor”, a avut loc la Oviedo în 5 și 6 octombrie 2001.

„La nivel teoretic, am început prin a afla că Oedip era un parricid incestos și, pe de altă parte, astăzi tind să mă concentrez în principal pe faptul că Oedip era un copil abandonat de părinții săi; La început l-am văzut pe Narciso ca pe cineva îndrăgostit de el însuși, acum cred că este cineva care trăiește în așteptarea imaginii sale pentru a îndepărta amenințarea respingerii și a distrugerii ... "
Ramón Riera și Alibés (2001)

Aceasta este povestea unei „abateri” de la teoria freudiană care, spre deosebire de unele anterioare, care nu s-au mai întors (Adler, Jung), se întoarce la „mainstream” al gândirii psihanalitice sponsorizat de fapte clinice încăpățânate.

Într-adevăr, teoria atașamentului se naște din gândul unui psihanalist, nu este recunoscută ca fiică legitimă de psihanaliza „oficială” și ca atare este expulzată din ortodoxie. Acceptat de psihologia dezvoltării, acesta crește și se maturizează în așa fel încât, în ultimii zece ani, a existat un număr tot mai mare de membri ai familiei care nu au prejudecăți în legătură cu aceasta, deși îi arată o considerație diferită în funcție de caz: unii O invită să mănânce, dar nu o lasă să plece din bucătărie (de ex. cei care își folosesc instrumentele într-un mod eclectic fără a se opri la considerații teoretice și/sau epistemologice), iar alții o recunosc ca fiica lui Freud la fel ca și ei și încorporați-o în abordările lor teoretico-clinice (de exemplu: cercetătorii din copilărie care aplică - sau extrapolează? - cercetarea menționată despre copilărie la clinica pentru adulți). De asemenea, sunt considerați „proprii” de curenții actuali care „rezolvă” controversa Drive-Object renunțând la primul (de exemplu: intersubiectivism).

Scopul meu este să împart prezentarea mea în trei secțiuni:

  1. Istoria atașamentului. Voi relata cât mai scurt posibil ceea ce a fost istoria atașamentului de la naștere.
    mentul - de fapt, încă de la geneza sa - și vicisitudinile pe care le-a suferit până astăzi, propunându-le să fie luate în considerare
  2. diferitele critici care au fost făcute - în diferite momente evolutive din ultimii patruzeci de ani - pentru a ajunge
  3. situația actuală a reuniunii

I. ISTORIA TEORIEI ATAȘAMENTULUI

Origini ale teoriei atașamentului: John Bowlby

John Bowlby s-a născut în 1907, într-o familie de patricieni englezi (1). Studiile sale secundare l-au condus în domeniul biologiei (a fost un artist de păsări remarcabil până la moartea sa). Înainte de a-și începe pregătirea ca medic, trăiește experiența de a lucra cu adolescenți care provin din familii cu probleme, ceea ce va fi decisiv în convingerea sa asupra influenței mediului, adică a părinților „reali” în dezvoltarea personalității.

Pregătirea sa psihanalitică în cadrul Societății Britanice de Psihanalitici din anii 1930 (analiză cu Joan Riviere; supravegheri cu Melanie Klein) nu a reușit să supună această credință complet heterodoxă. Relatarea supravegherilor ei - cu două - cu Klein relevă un puls constant între încercările ei de a reduce tot interesul lui Bowlby și munca ei terapeutică la unica supremație a fanteziei inconștiente și a lui de a-l convinge pe Klein de relație. Relație cauzală neechivocă între disconfortul micii pacienți și patologia părinților lor.

Influențat de James Robertson (2), el a studiat împreună cu el efectele separării timpurii a copiilor și a mamelor acestora. Ambii descriu în lucrările lor anterioare anilor 60 modelele de comportament pe care le observă în mod sistematic la copiii care suferă o retragere bruscă și susținută din casele lor și care se găsesc instalați în medii ciudate (instituții, spitale etc.).

Bowlby folosește un limbaj naturalist pentru propunerile sale care, în opinia mea, este unul dintre elementele de convingere pentru cei care abordează textele sale. Un exemplu:

„Ori de câte ori un copil mic care a avut ocazia să dezvolte o legătură de afecțiune față de o figură mamă este separat de ea împotriva voinței sale, el dă semne de anxietate; și dacă, în plus, este plasat într-un mediu ciudat și pus în grija unei serii de figuri ciudate, acel sentiment de anxietate tinde să devină intens. Modul în care se comportă copilul urmează o secvență caracteristică. La început protestează viguros și încearcă să o readucă pe mamă prin toate mijloacele posibile. Apoi pare să dispere de posibilitatea recuperării ei, dar, totuși, rămâne îngrijorat și își urmărește posibila revenire. Mai târziu, el pare să-și piardă interesul față de mamă și în el se naște o detașare emoțională. Cu toate acestea, atâta timp cât perioada de separare nu este prea lungă, acea detașare nu durează la nesfârșit. Mai devreme sau mai târziu, reuniunea cu mama determină reapariția atașamentului ”(J. Bowlby, Separarea afectivă, p. 45).

Universalitatea fenomenului care are loc ca proces în trei faze îi permite să-și postuleze caracterul înnăscut și, prin urmare, legat de filogeneză.

În 1958, a citit în fața Societății Britanice prima dintre lucrările - dintr-o serie de trei - dedicate subiectului: „Natura legăturii dintre copil și mama sa”. Următoarele două vor fi „Angoasa separării”, citită și în Soc. Britanică, Și „Tristete și doliu în copilărie”, publicată în 1960 în Studiul psihanalitic al copilului. Circumstanțele în care acesta din urmă este publicat exprimă în mod clar furtuna critică care a apărut în fața ideilor lui Bowlby: articolul este precedat de o notă a editorului care indică faptul că, având în vedere controversele profunde ridicate de Dr. Bowlby, lucrarea sa este publicată urmată de critică comentarii de la Anna Freud, Max Schur și René Spitz.

Aceste trei lucrări constituie schema care a dezvoltat ulterior, în lucrarea sa principală, celebra trilogie Attachment and Loss (Attachment and loss), publicată între 1969 și 1980.

În aceste trei lucrări inițiale, el propune o teorie care, în sinteză, este următoarea:

Număr de articole din coș: 0

  • Coșul dvs. este gol.
  • Total: 0,00 EUR
  • Finalizați achiziția