Marco Otero, directorul școlii, detaliază în SUPER un proiect care îmbunătățește profilul fotbalistului „bronz și paharnic”

La un an de la sosirea sa, amprenta filozofiei Marco Otero (Zurich, 1974) străbate fiecare departament, fiecare colț al Academiei Valencia CF. Tehnicianul, foarte apreciat în concertul european de fotbal formativ, a deschis porțile pentru SUPER, astfel încât fanul să poată cunoaște în detaliu liniile de vehicule pe care este proiectată școala alb-negru.. În fiecare dintre cluburile în care a lucrat, acest fiu al imigranților galicieni și-a forjat întotdeauna creația de la întărirea identității sau definirea și crearea unei culturi care trebuie urmărită împreună. „Obiectivul nostru este să înțelegem cum acționează o echipă pe baza valorilor unei regiuni”, a spus el, de exemplu, în timpul petrecut în Basel.

identitate

Prin urmare, nu este o coincidență faptul că punctul de plecare al acestei lungi discuții cu Marco este Videoclip centenar. «Faptul de a juca pentru Valencia implică asumarea moștenirii istorice a jucătorilor care și-au purtat anterior cămășile cu respect pentru tradițiile și valorile caracteristice societății valenciene. Echipa de tineri reprezintă o cultură care trebuie să promoveze și să se refacă », explică unul dintre principalii bărbați cărora Meriton Holdings, cel mai mare acționar, i-a încredințat pregătirea pe termen mediu-lung cu misiunea de a „da durabilitate la club cu jucătorii de acasă ».

Planul condus de Marco Otero și Luis Martínez, sub supravegherea lui Sean Bai, are un ambiție cuprinzătoare și transversală, deoarece are ca scop „educarea și instruirea” în toate aspectele din jurul fotbalistului - tehnică, tactică, educație și pregătire fizică, hrană și îngrijire medicală, psihologie și în cariera sa academică - și, în același timp, „actualizare, re- educa și evaluează »capacitățile tehnicienilor și angajaților în conformitate cu noile cerințe naționale și internaționale. De fapt, în acest sens, Unul dintre progresele semnificative este că cel puțin un antrenor pe grupă de vârstă se poate concentra „pe munca cu normă întreagă și exclusiv la Valencia CF”. Una dintre noile pretenții este de a eradica vechea convingere că o școală creează jucători special pentru prima echipă, așa că funcționează pentru a face util și nu pierde anii de pregătire a celui mai mare număr posibil de băieți și fete. «Vrem să sosească și să rămână la Valencia sau că o fac în fotbalul profesional, adică, export fotbaliști », argumentează Otero.


Oglinda este în istorie

Pentru a acționa ca fotbaliști, Marco Otero are un model clar. «Faptul de a înzestra tinerii cu autonomie personală, educație, valori de respect și o atitudine bună în viață nu este incompatibil cu a-i face competitivi și ambițioși. Înainte de toate, vrem ca fotbalistul să concureze cu el însuși, în îmbunătățirea zilnică și să trăiască sentimentul de apartenență valencian, care trebuie să te însoțească pentru a ajunge la vârf ». Oglinzile în care să te privești se află în propria istorie a clubului: Puchades, Claramunt, Albelda, Gayà; chiar și la cei care au venit din străinătate hrănind spiritul unei echipe „bronco y copero”, Mundo, Ayala, Marchena, Kempes, Baraja, Angulo.

Identitatea este principiul pe care Academia vrea să pivoteze. "Căutăm un jucător de elită, exemplar cu ceea ce înseamnă clubul, antrenor și luptător." «Că simt că aparțin valorilor istorice, că vor să concureze, să se antreneze și, de asemenea, că sunt responsabili din punct de vedere academic. Un tânăr sau o femeie care se străduiește în tot ceea ce fac. Luptători, care nu declin cu eroarea, care o tolerează, auto-pretențioși, pasionați. Câștigători. Pe scurt, profilul jucătorilor cu care Valencia s-a luptat cu cluburi mai puternice din punct de vedere economic ", continuă Otero.

Evident, În această căutare a unui ADN VCF, munca antrenorilor nu se oprește la atitudine, ci se extinde în principal pe teren. intensitate devine o parte esențială a Academiei. «Motto-ul nostru este că suntem activi cu și fără minge. Cu mingea vrem să fie echipele noastre verticală și profundă, atâta timp cât putem ataca spatele adversarilor și putem genera multe acțiuni de gol. Da fără minge, vom apăsa constant până ne vom recupera. În plus, trebuie să fii puternic în apărare, foarte greu, chiar imposibil de depășit. Nu-l oferi niciodată, și domină duelurile fiind puternic și intens ”, spune directorul Academiei.

În Paterna lucrăm pentru a insufla tinerilor natura care a făcut ca Valencia CF să fie mai bună. Adică, știi totul, dar întărește-ți propriul stil peste cel impus de antrenorul de serviciu. „O școală nu poate neglija niciun principiu sau situație a jocului în timpul antrenamentului și, dacă nu apar dificultăți pentru jucători, trebuie să le creezi. Acesta trebuie definit printr-un curriculum anual pentru fiecare categorie și etapă care protejează volumul și calitatea conținutului care urmează să fie transmis în timpul acestora. Câștigarea nu este suficientă în carieră, dacă vrem să ne antrenăm respectând cerințele care vor fi cerute la cel mai înalt nivel în viitor ", adaugă el.

Pregătirea jucătorilor de fotbal de la școală este împărțită în trei etape diferite. De la heruvimi la prăjiți, categoriile de fotbal-8, tehnică și joc, precum și educația fizică sunt nucleul învățării. «Această etapă este foarte importantă, este baza tuturor antrenamentelor; Vom eradica băncile suplinitoare non-convocate și voluminoase cu intenția de a implica pe toți, de a-i activa în fiecare weekend în competiția ligii și în turneul VCF Academy, o politică similară cu cea pe care o vom purta și în partea superioară. etapă ». În acest sens, deja la copii și cadeți, conceptele tactice sunt poziționate în centrul interesului, la fel ca pregătirea fizică, care sunt maximizate în etapa finală de performanță ridicată pentru tineri și membrii Mestalla, concentrându-se pe competiția săptămânală.


CV-uri și planuri personalizate

În acel moment special al promovarea în prima echipă sau în lumea profesională, obiectivul va fi atins dacă „avem, în afară de talentul său, un fotbalist cu personalitate și capabil să performeze sub comanda oricărui antrenor și a unui sistem de joc colectiv”. În același timp în care Valencia dorește să genereze un model de fotbalist intens și dinamic în conformitate cu idiosincrasia sa, de la vârsta de 13 ani contemplă în învățarea diferitelor situații tactice și a diversității sistemelor de joc. Pe măsură ce se apropie de prima echipă, pe lângă curriculum-ul colectiv din etapele 1 și 2, se realizează un curriculum personalizat al jucătorului cu punctele forte și punctele slabe care trebuie abordate, prin planificări zilnice și săptămânale, în toate aspectele de fotbal, fizice, medicale sau psihologice care îl înconjoară.

José Jiménez și David Fuster, două piese cheie

Pe de altă parte, această nouă structură nu neglijează «Condiții în afara jocului care ajută la creșterea performanței ”, pregătirea fizică, tratamentul datelor fizico-medicale și nutriția. «Ajutăm fiecare jucător să își aleagă cea mai potrivită dietă sau dacă ar trebui să câștige masă musculară sau să piardă grăsime. Toate acestea contribuie la limitarea riscului de rănire. ”Printre măsurile luate pentru creșterea volumului de muncă fizică, dincolo de încălzirile de pe teren cu antrenorii fizici, a fost construit nu prea mult timp în urmă un gimnaziu specific pentru școală și materialul . În plus, există o situație unică. Băieții din reședință mănâncă exact la fel ca prima echipă. Pizza de după jocuri a dispărut din vestiar », spune cu satisfacție directorul unei Academii care își exportă meniul alimentar către diferite școli colaboratoare.

„Autonom” și „responsabil” sunt două cuvinte care însoțesc prototipul de jucător pentru care Otero și Martínez au făcut Academia să se învârtă. De fapt, a fost creat un cod de conduită care are ca ultimul scop ca imaginea clubului să fie întotdeauna favorizată de comportamentul bun al jucătorilor săi. Originea tuturor este în educație, astfel că acordurile cu școlile adiacente Ciudad Deportiva au fost consolidate, inclusiv cea a Mas Camarena. Rezultatele sunt evidente. În acest sezon, Înainte de pandemia Covid-19, rata jucătorilor care au aprobat totul a trecut de la 38% la peste 90%.


Control financiar strict și profesionalizarea tehnicienilor

Un alt punct fundamental, în școala reorganizată din Valencia, va fi acela al controlului financiar strict, stabilind un linia roșie pentru a evita depășirea plafoanelor salariale în conformitate cu diferitele etape deformare. O situație în concordanță, de asemenea, cu noile vremuri în care fotbalul se va redefini după criza coronavirusului. În paralel, este planificată o creștere a investițiilor pentru a îmbunătăți condițiile formatorilor profesioniști. Profesionalizarea este scopul final, atât pentru jucători, cât și pentru antrenori. Ochiul recrutării nu îi neglijează pe tinerii formatori care se remarcă - mai mult în aspecte de antrenament decât în ​​obținerea de rezultate - în alte cluburi din regiune. La fel, Otero a pariat că la Paterna antrenorul are din ce în ce mai mult „dedicare deplină față de Valencia CF”. În acest sens, sezonul viitor Clubul va adăuga, la tehnicienii clasici de pe lista salariilor Mestalla și Juvenil A, și antrenori cu normă întreagă de Juvenil B, Cadet A, Cadet Fundación, Infantil A, Infantil Fundación, Alevín A, Benjamín A și Prebenjamin A.


Jucători de export, alternativă pentru economia clubului

«Nu vom obține patru sau cinci jucători pentru prima echipă în fiecare an, dar suntem vom obține mai mulți jucători pentru fotbalul profesionist. Iar pentru Valencia, căutăm excelența, dacă cineva devine stabilit în prima echipă în fiecare sezon și exportăm jucători pe piața națională și internațională, oferind sustenabilitate, vom fi mulțumiți », Marco Otero motivează să pună capăt acestei ample înscenări a Academiei VCF.