Descărcați-ne
aplicație și bucură-te
toate noutățile

Avda. Zavala Cué între 2 și 3, Fernando de la Mora, Paraguay

adaugă

Raportul zilnic obișnuit al Ministerului Sănătății Publice și Asistenței Sociale, care a fost efectuat de la începutul pandemiei în țară în martie, relevă faptul că pe 22 octombrie au fost prelucrate 2.838 de probe, dintre care 707 au dat rezultate pozitive., toate fiind cazuri comunitare.

Din nou, au fost înregistrate decese ca urmare a virusului. Cu această ocazie, 12 și-au pierdut viața, făcând un total de 1.267 în toată țara. Există 743 de pacienți internați în diferite centre de sănătate din țară, dintre care 140 se află în Unitatea de terapie intensivă (UCI).

În plus, 541 de persoane și-au revenit, însumând 38.187. De la confirmarea primului caz în Paraguay, în martie, au fost confirmate în total 57.526 de pozitive.

Decedat

Dintre cei 12 decedați, există 3 cu vârste cuprinse între 40 și 59 și 9 ani în grupa de vârstă peste 60 de ani. 2 sunt femei și 10 bărbați. Aceștia provin din capitala țării și din departamentele Central, Paraguarí, Caaguazú și Misiones.

Reveniți la cursuri

Salud propune două modificări speciale în Executiv, revenirea la cursuri într-un mod controlat și opțional din prima săptămână a lunii noiembrie pentru studenții din anul 3 al mass-media, în urma unui protocol strict creat între Ministerul Educației și Științelor ( MEC) și MSPyBS.

O altă schimbare ar avea loc în sectorul religios, care își poate desfășura activitățile cu până la 100 de persoane în spații închise și până la 150 în spații libere.

Să sărbătorim acasă

Ministerul a încurajat comunitatea mariană să trăiască festivitățile din casele lor în acest an, recomandând ca bătrânii și copiii să nu fie aduși la sărbătorile Caacupé. „În măsura posibilului, idealul este ca festivitățile mariane să fie trăite de fiecare devotat paraguayan și paraguayean în comunitatea lor”, a spus Mazzoleni.

În ceea ce privește reîntoarcerea la activitățile sportive de amatori, el a spus că se are în vedere punerea lor în practică începând cu 16 noiembrie viitor.

Lasă-ne comentariul tău

Sondajul finalizat
Vă mulțumim pentru participare!

Deputatul Asociației Naționale Republicane (ANR) Walter Harms a anunțat astăzi că a reușit să depășească COVID-19, aderându-se la lunga listă a parlamentarilor și a altor autorități alese care au contractat boala.

Prin rețelele sale sociale, Harms a menționat că „s-a întâmplat ca o anecdotă, cu aproape niciun simptom, doar antibiotice, odihnă și controale. Astăzi pot spune mulțumesc lui Dumnezeu că am învins COVID. De asemenea, pentru ajutorul medicilor Madrazo și Aguayo ".

Mai mulți parlamentari au fost deja infectați și, după ce au acuzat o versiune ușoară a bolii, și-au revenit și au revenit la activitățile lor. Acesta a fost cazul șefului Camerei Deputaților, Pedro Alliana, tot din Colorado; senatorul liberal José „Pakova” Ledesma, colegul său Patrick Kemper, de la Partidul Hagamos, Colorados Lilian Samaniego, Silvio “Beto” Ovelar, printre alte autorități legislative.

Paraguay depășește 120.000 de cazuri

Astăzi, vineri, 15 ianuarie, au fost prelucrate 3.107 eșantioane, dintre care 1.149 au fost pozitive, toate cazuri comunitare, anunță Ministerul Sănătății în raportul său despre evoluția COVID-19 în țara noastră. Există, de asemenea, 13 decese, aducând numărul total de decese la 2.479.

842 de persoane sunt spitalizate, 187 în Unitatea de Terapie Intensivă (UTI). Se anunță și recuperarea a 832 de pacienți afectați de boală, adăugându-se astfel 95.815. Numărul total de cazuri confirmate până în prezent este de 120.789.

Lasă-ne comentariul tău

Numărul de morți din cauza COVID-19 a depășit două milioane în lume vineri și OMS a avertizat cu privire la situația catastrofală din Brazilia, în timp ce laboratorul Pfizer a anunțat întârzieri în livrarea vaccinurilor.

Situația din regiunea braziliană Amazonas este mai gravă decât în ​​timpul primului val de pandemie și poate provoca implozia sistemului de sănătate, a avertizat Organizația Mondială a Sănătății (OMS).

"Dacă lucrurile continuă astfel, vom vedea în mod clar un val care va fi mai rău decât valul catastrofal din aprilie și mai", a avertizat directorul de urgență al organizației, Michael Ryan.

Lipsa de oxigen, mănuși și personalul medical se îmbolnăvesc. Când acei muncitori și angajații de laborator încep să se îmbolnăvească masiv, „întregul sistem [de sănătate] începe să implodeze”, a spus Ryan.

Și infecțiile din America de Sud, tot în creștere, nu pot fi explicate exclusiv prin noi variante de COVID-19. „Tot ceea ce nu am făcut a fost cel care a provocat” acest nou val, a criticat expertul, care a cerut să nu-și coboare garda cu restricțiile. Columbia a prelungit închiderea frontierelor sale terestre și fluviale până la 1 martie, în încercarea de a contracara pandemia.

Din cele 2.000.066 de decese de la descoperirea virusului în China în decembrie 2019, Europa apare ca cea mai afectată regiune cu 650.560 de decese, urmată de America Latină și Caraibe (542.410) și Statele Unite și Canada (407.090), potrivit unui Număr AFP.

Întârzierea vaccinului Pfizer

Speranțele din lume de a întoarce pagina pandemiei se bazează pe vaccinuri. „Vaccinurile ajung rapid în țările cu venituri ridicate, în timp ce cele mai sărace din lume nu au niciunul”, a avertizat totuși secretarul general al ONU, Antonio Guterres.

La o zi după ce a promis un plan de stimulare financiară de 1,9 milioane de dolari, președintele ales al Statelor Unite, Joe Biden, a promis vinerea aceasta că va accelera campania de vaccinare prin înființarea „mii” de centre comunitare.

Laboratorul Pfizer, la rândul său, a diminuat speranțele în Europa, anunțând că livrările sale de vaccinuri vor încetini în următoarele săptămâni din cauza modificărilor procesului de producție de la fabrica sa din Puurs, în Belgia.

"Pfizer lucrează din greu pentru a furniza mai multe doze decât planificate inițial anul acesta, cu o nouă țintă declarată de 2 miliarde de doze în 2021", a justificat grupul într-un mesaj trimis AFP.

Cooperarea cu tulpini noi

Preocuparea cu privire la rata de vaccinare în Europa se alătură îngrijorării cu privire la apariția acestor noi tulpini în lume, din Regatul Unit până în Africa de Sud, trecând prin Amazonul brazilian.

Comitetul de urgență al OMS a îndemnat comunitatea internațională să extindă secvențierea genomică a virusului care cauzează boala COVID-19 și să coopereze prin schimbul de date pentru combaterea mutațiilor.

Tulpina braziliană a fost deja detectată în Japonia, în timp ce în țara din America Latină imaginile persoanelor care transportau rezervoare de oxigen la spitale au înmulțit criticile aduse președintelui de extremă dreapta, Jair Bolsonaro, pentru gestionarea pandemiei.

Peste 207.000 de oameni au murit în Brazilia, o țară care este depășită doar în ceea ce privește numărul deceselor de către Statele Unite (389.581). Este urmat de India (151.918) și Mexic (137.916).

În acest din urmă, care a înregistrat cea mai mortală săptămână cu un total de 6.885 de decese din cauza pandemiei, conform cifrelor de joi, Mexico City și-a relaxat starea de alertă maximă și a permis vineri unor restaurante și magazine să funcționeze.

Cu toate acestea, sistemul de sănătate este copleșit, în special în Mexico City, cu nouă milioane de locuitori. Cu o ocupare de spital de 91%, capitala este epicentrul pandemiei din țară.

În Argentina, 45.000 de decese cauzate de COVID-19 au fost depășite joi și există deja peste 1,7 milioane de infecții, ceea ce a forțat autoritățile să restabilească restricțiile de circulație.

În Peru, infecțiile zilnice s-au triplat în primele două săptămâni ale anului 2021, din cauza sărbătorilor de la sfârșitul anului și vor exista și noi restricții.

Și de cealaltă parte a lumii, în Japonia, un ministru a recunoscut vineri posibilitatea ca olimpiada de la Tokyo să fie amânată din nou. "Orice se poate întâmpla", a spus Taro Kono, o persoană cheie în guvern.

Lasă-ne comentariul tău

Fostul ministru adjunct al educației, profesor, scriitor și director al Centrului de instruire al ministerului public, Nancy Ovelar, a fost oaspete al programului „Fuego cruzado”, difuzat de canalul GEN și găzduit de jurnaliștii Augusto Dos Santos și Benjamín Livieres . El s-a referit la deficiențele din sistemul educațional care sunt în mare parte expuse în criza de sănătate din cauza COVID-19. El a descris anul 2020 ca fiind un an pierdut pentru toți studenții cu venituri mici și a arătat împotriva ministrului educației, Eduardo Petta, subliniind lipsa sa de umilință și ignoranță a zonei.

Am renunțat la educație sau am avut un succes extraordinar așa cum a spus ministrul educației Eduardo Petta?

Cred că există un sector pentru care 2020 a fost cu siguranță extraordinar și sectorul care a pierdut, a fost cel mai afectat. Copiii săraci care nu au posibilitatea de a accesa dispozitive tehnologice care locuiesc în interiorul țării, nu cei care se află în orașe, sunt cei care au fost cel mai afectat de noul normal, deoarece țara nu este pregătită, pandemia a descoperit o serie de realități în care constanta pare a fi inechitatea. Suntem o societate extrem de inechitabilă și acolo statul are o sarcină fundamentală. În educație, organul de conducere, Ministerul Educației, este cel care trebuie să pună contragreutatea, cu o viziune clară și onestă a realității pentru a putea răspunde și pentru a atenua într-un fel acel decalaj care a fost dezbrăcat brut de pandemie.

La ce erori se poate indica acest proces?

Cred că primesc acest tip de surditate de la Ministerul Educației față de proprii actori și ei îmi răspund că, în cadrul întâlnirilor virtuale, profesorii care participă o fac pentru a asculta monologul autorității. Acolo a fost instalată o logică de lingușire în care își pune vocea, contrapunctul așteaptă represalii a doua zi și asta nu poate fi. Dacă suntem într-o democrație și dacă vom onora principiile democrației, în sistemul educațional trebuie să se arate în mod fundamental și în primul rând acele valori și unde să se exprime vocea autorilor, care sunt cei care trebuie să gestioneze în cele din urmă zi de zi și complexitatea pandemiei. Este evident o problemă complexă, o perioadă complexă, dar cu o problemă care nu renunță, ceea ce corespunde conducerii într-un sector la fel de important ca educația. O conducere care ascultă autorii sistemului educațional, elevi, profesori, familii, dar ascultă cu adevărat și nu prin protocol sau o chestiune de înfățișare. Ascultarea necesită anumite abilități și nu doar ascultarea a ceea ce se dorește.

Reiterez întrebarea. A fost 2020 un an pierdut și, dacă da, este recuperabil în timp?

Este un an pierdut pentru cei mai săraci, că 20% din familiile paraguayane care au acces la Wi-Fi care își trimit copiii la școli private, acel sector ar putea fi gestionat mai bine, adică mai mult sau mai puțin. Nu am fost pregătiți, ceea ce s-a făcut a fost să reproducem ceea ce se face în format față în față prin mijloace virtuale, un profesor care și-a pregătit cursurile și a prezentat. Așa că băieții s-au simțit obosiți, o persoană are o capacitate de 40 de minute de a rămâne concentrată. Trebuie să primesc programe de 8 ore, iar băieții trebuiau să fie în niște școli private uniforme și pierdeau puncte dacă nu erau. Desigur, a fost un proces care ne-a luat pe toți prin surprindere și fiecare a răspuns cât de bine a putut. Ceea ce salvez este că sectorul care a pierdut a fost cel mai sărac sector, băiatul care merge la o școală publică, în special în mediul rural, care a trebuit să primească sarcina prin WhatsApp, ceea ce a primit a fost doar sarcina, nu a existat un pedagog, proces didactic, mulți profesori au făcut efortul de a înregistra videoclipuri.

Cum îl definiți pe domnul Eduardo Petta și credeți că contribuie la persistența sa în rolul de ministru al educației?

Adevărul este că definirea lui Petta este cam dificilă pentru mine. Am fost cu el două luni și nu m-am putut conecta. Am făcut un efort să mă conectez cu ființa umană, dar a fost foarte dificil. Se ascultă doar pe sine și cred că nu spun ceva nou. O spun și oamenii care vin în contact cu el. Petta este propriul său dușman, îi lipsea umilința de a recunoaște că nu știe, a intrat într-un teren pe care nu-l cunoștea.

Care este explicația pentru a o păstra?

Unde mergem sau la ce ne putem aștepta în educație în 2021?

Ceea ce mi-a atras atenția este modul de comunicare a planului, care pare a fi foarte clar autorităților și tehnicienilor de la nivel central. Dar nu este deloc clar pentru oamenii care trebuie să pună în aplicare acel plan. De exemplu, îl ascult de obicei pe directorul Ysaty, care a spus, se poate aplica protocolul? Este inaplicabil, deoarece există un protocol de la Ministerul Sănătății pentru instituțiile de învățământ. Deci, acesta este riscul pe care îl rulați atunci când nu citiți realitatea corect. Când nu există onestitate în această interpretare, în aspectul pe care îl face cineva cu realitatea, sticla pare a fi aburită, așa că ne uităm doar la punctele clare. Propuneți un început în care va fi activată o platformă în care părinții vor intra pentru a-și înregistra copiii și vor alege; Adică, când am văzut asta, evident, nu știu, suntem în Germania? Cunosc realitatea și cunosc familiile care au un telefon Nokia și află noutățile de la școală, dar nici măcar nu pot descărca temele sau descărca temele.

Revenind la problema mult mai pedagogică, evaluativă, a învățării, ce consecințe va lăsa anul acesta, ce va fi greu de recuperat?

Programa este pregătită în funcție de vârsta elevilor. Prima clasă este, în general, anul în care copilul trebuie să învețe să citească, învățând să citească marchează un înainte și după, în performanța ulterioară. Evident, sunt mulți copii care ajung la clasa a patra și nu au învățat să citească, au târât această întrebare. Dar, așa cum am spus, programa este concepută în funcție de caracteristici, pe vârste și în funcție de capacitățile care pot fi dezvoltate în funcție de aceste vârste. Asta este complet modificat astăzi; și doi ani se vor pierde. În clasa a II-a, vor continua să dezvolte activități, pentru ceea ce s-a realizat și nu știm dacă vor realiza și, de fapt, copilul care a mers la clasa I în domeniu nu a primit deloc nimic anul trecut, el a să o iau de la capăt.

Care credeți că este locul pe care îl ocupă Educația în importanța și ierarhia, în ordinea priorităților actualului guvern și cum să faceți față acestei probleme în viitor?

De obicei spun că educația de zi devine o parte reală a priorității unui guvern, transformarea trebuie să fie o politică de conducere prezidențială. Cu alte cuvinte, trebuie să avem un președinte care să înțeleagă educația și mai ales să înțeleagă impactul prevenirii, punerii oamenilor și nerespectării expertizei. Vreau să fac o paralelă cu Ministerul Finanțelor. Vă puteți imagina în Ministerul Finanțelor pe cineva care nu este din sfera economică, impactul pe care ar fi avut-o? În plus, Ministerul Finanțelor, Paraguay, se laudă cu o politică economică solidă și în Ministerul Finanțelor nu poate muta sau revoca un funcționar de carieră fără o justificare bună. De fapt, cei care presupun că sunt funcționari publici de carieră.

În sfârșit, există și băieți care au învățat să citească anul acesta, deja la preșcolar, care aveau echipamente bune, care sunt în școlile private. Acest lucru nu face ca decalajul să crească?

Desigur, și cred că acesta este costul și cel mai scump preț pe care îl plătim pentru pandemie, pe măsură ce decalajul se adâncește. Pentru că, atunci când un guvern își asumă, se speră că se va îmbunătăți social, că vom reduce acest decalaj, suntem o țară extrem de bogată, dar avem mulți oameni săraci. Acest lucru nu este justificat, iar educația este un instrument, dar educația trebuie legată și de un proiect economic de dezvoltare și prosperitate pentru toți. Nu pot propune un sistem educațional sau un proiect educațional care merge pe aici dacă nu îl raportez la un proiect economic care privește realitatea și nu văd asta acum, din păcate.