Consultați articolele și conținutul publicat în acest mediu, precum și rezumatele electronice ale revistelor științifice la momentul publicării

comunități

Fiți informat în permanență datorită alertelor și știrilor

Accesați promoții exclusive la abonamente, lansări și cursuri acreditate

Jurnalul spaniol de nutriție comunitară este corpul de expresie al Societății spaniole de nutriție comunitară și include articole originale, comunicări scurte și scrisori către editor, referitoare la toate aspectele nutriției, dietetice clinice și comunitare, aspecte epidemiologice ale acestei specialități, etc.

Indexat în:

ISI web of Science, Science Citation Index extins

Urmareste-ne pe:

SJR este o valoare prestigioasă, bazată pe ideea că toate citatele nu sunt egale. SJR folosește un algoritm similar cu rangul de pagină Google; este o măsură cantitativă și calitativă a impactului unei publicații.

SNIP face posibilă compararea impactului revistelor din diferite domenii de subiecte, corectând diferențele de probabilitate de a fi citate care există între revistele de subiecte diferite.

Promovarea sănătății și a nutriției vizează îmbunătățirea condițiilor de viață și dezvoltarea societăților. Participarea socială este un element esențial pentru realizarea obiectivelor sale 1 .

Instituțiile care promovează dezvoltarea socială și stilurile de viață sănătoase trebuie să ofere oportunități comunităților pentru a realiza acest lucru. Este necesar să se ia în considerare dezvoltarea capacităților, astfel încât comunitățile să poată lua decizii însușindu-și situațiile care le afectează, devenind protagoniști ai propriei schimbări 2-4 .

Centrul de îngrijire nutrițională pentru copii Antímano, CANIA, dedicat îngrijirii complete a malnutriției la copii și femei însărcinate, într-o zonă periurbană a orașului Caracas, desfășoară un program de nutriție comunitară, conceput în cadrul unei politici sociale durabile. dezvoltare, în care comunitatea este protagonistul și managerul schimbării, pe baza interesului comun, iar instituția este un interlocutor valid pentru a participa, mână în mână cu comunitatea, la acest proces.

Scopul care trebuie atins este o comunitate cu un stil de viață sănătos, hrană și nutriție adecvate și abilități și abilități personale, familiale și colective care să le permită să își asume dezvoltarea durabilă.

Deoarece alimentația copiilor este o problemă transversală care privește toți membrii societății, liniile strategice sunt orientate spre rezultate axate pe diferite populații țintă: a) Vecinii din zonă s-au mobilizat pentru a fi protagoniști ai propriei schimbări, prin promovarea organizării și participării comunității; b) liderii comunității instruiți ca promotori ai sănătății comunității (PCS); c) personalul didactic, părinții și reprezentanții care își asumă responsabilitatea pentru problemele alimentare și nutriționale ale populației școlare, precum și copiii cu cunoștințe de auto-îngrijire printr-un proces de monitorizare și educație nutrițională 5; d) personalul grădinițelor preșcolare și comunitare sensibilizat și instruit în gestionarea corectă a comportamentelor alimentare și a rațiilor copiilor pe care îi deservesc, prin implementarea unui program de supraveghere nutrițională și educație, și e) personal din rețeaua de asistență primară cu cunoștințe în timp util identificarea și intervenția adecvată a malnutriției în mediul primar, printr-un proces de instruire și schimb de informații cu echipa interdisciplinară a centrului 6 .

Caracteristicile programului sunt următoarele:

1. Parte a unei analize a realității comunității 7 .

2. Există claritate și o viziune comună a obiectivelor, cine este implicat și în ce realitate operează fiecare actor.

3. Strategie de intervenție bazată pe constatări, produs al interacțiunii profesioniștilor din diferitele discipline cu familiile deservite și organizațiile din zonă, precum și diagnosticul comunității.

4. O acțiune de 10 ani, progresiv, care include: determinarea bazei de prevalență a riscului de malnutriție și a nivelurilor existente de participare, organizare și participare a vecinătății pentru a da viabilitate socială procesului și activităților cu diferitele populații țintă pentru, în cele din urmă, pentru a evalua schimbările realizate după doi ani de intervenție.

5. Evaluare permanentă, care a permis efectuarea de ajustări în proces.

6. Orientările se fac din perspectiva fiecărui actor în contextul lor.

7. Este susținut de un interes legitim pentru bunăstarea comunității și acest lucru este perceput de diferiții actori.

8. Spațiile sunt create pentru întâlnirea dintre cunoștințele populare și instituționale sau tehnice, iar potențialul care există în oameni și comunități este valorizat.

Contactul direct cu diferiții actori devine o oportunitate foarte valoroasă pentru echipa de lucru din sfera profesională și personală, deoarece se dezvoltă strategii de abordare care generează schimbări profunde și permanente la oameni, iar satisfacția emoțională este experimentată, deoarece unul este participant la creșterea altora, în ființa și viața lor. Lucrul în acest mod reprezintă o diferență notabilă față de modul de planificare pe hârtie de la un birou.

Toate acestea își propun să contribuie la realizarea unei comunități sensibilizate la problemele nutriționale, protagonistul propriei transformări, conștient că prevenirea în sănătate și nutriție este o modalitate de a realiza o dezvoltare durabilă.

Programul promovează organizarea și participarea comunității, cu 4.991 de persoane mobilizate, 297 de organizații care funcționează într-un mod stabil și 63 de alianțe productive cu organizații interne și externe pentru soluții colective.

Un aspect important este formarea PCS (327 de lideri comunitari au fost instruiți ca PCS), precum și formarea continuă în alianțe cu instituții publice și private, participarea PCS la programe sociale, oficiale sau promovate de organizațiile comunitare și sistematizarea expertiză pentru replicarea sa.

În ceea ce privește conștientizarea și încorporarea comunităților educaționale, se remarcă sărbătorirea celei de-a VII-a Săptămâni Alimentare, cu participarea a 83,3% din școli (10.000 de copii și 800 de profesori) și monitorizarea situației nutriționale a 8.016 copii și primul și al doilea fete de grad. Dezvoltarea unui program de educație nutrițională a fost implementată în 72% din școli și s-au oferit sfaturi pentru programul alimentar al școlilor bolivariene. 66% dintre școli iau micul dejun la începutul zilei școlare.

În ceea ce privește consolidarea preșcolilor și creșelor din zonă, a fost stabilită monitorizarea situației nutriționale a 1.179 băieți și fete. Un program de consiliere și educație nutrițională a fost dezvoltat în 68% din preșcolare și 100% din centrele de zi. Proiectul „Multihome pe care îl dorim” a fost conceput ca răspuns la nevoile resimțite ale creșelor comunitare, cu participarea PCS.

Conștientizarea și încorporarea personalului din Rețeaua de asistență medicală primară a fost realizată cu 131 de membri ai echipei de sănătate a ambulatoriilor din parohie și din zonele înconjurătoare participând la cursuri, ateliere și mese de lucru pentru identificarea și intervenția în timp util a malnutriției Variația diagnosticelor corecte a copiilor îndrumați a fost de la 39% la 100%. Ca urmare a tabelelor de lucru, a fost elaborat materialul: „Manual de nutriție pentru copii și adolescenți din asistența medicală primară”.

Primit pe 21 septembrie 2009;
acceptat pe 23 noiembrie 2009.