Elevii parcurg grupurile intrările și circuitele interioare ale centrului de învățământ pentru a-și menține distanțele

Distribuiți articolul

Elevii gimnaziali ai școlii Montedevade Gijón merg în aceste zile de simulare pentru a ajunge luni viitoare la sălile de clasă cu lecția bine învățată. Centrul a pus în aplicare o reglementare completă de siguranță, astfel încât toți elevii să acopere anumite circuite, să utilizeze intrările și ieșirile corespunzătoare și să știe cum trebuie să se comporte în curte și la ieșirea din centru și au dorit ca toată lumea să repete înainte începutul cursului, astfel încât să nu existe surprize de ultim moment.

simulare

În cazul său, nu există grupuri cu bule ca în Primar, deși „am încercat să organizăm grupurile prin elective, astfel încât să se amestece cât mai puțin între ele”, explică Severina Nava, coordonator al Secundarului la centru. Dar, din moment ce nu au intrări sau ieșiri eșalonate, dar în cazul gimnazialului toate sosesc și pleacă în același timp, centrul și-a activat toate ușile, astfel încât studenții să le poată folosi și să nu existe mulțimi. Pentru a elimina nervii și ca toată lumea să știe cum să acționeze atunci când începe cursul, în aceste zile întreaga comunitate educațională este implicată în semnalizarea și informarea copiilor ESO, care sosesc în grup și pe tot parcursul dimineții pentru a acoperi circuitele din centru și pentru a afla cum și unde să vă mutați, precum și cum vor fi organizate sălile de clasă.

Sentimentul profesorilor este că „există o mulțime de nervi, dar și multe dorințe de a începe după aproape șapte luni”, rezumă Nava, care apreciază foarte pozitiv răspunsul elevilor.

Miguel Díaz Alonso, primul an de ESO, a subliniat, după finalizarea turului centrului, că protocolul de securitate părea „foarte bun” pentru că „suntem noi și astfel știm deja totul de făcut”. Sara Sánchez, în vârstă de patru ani, a asigurat că inițiative precum această simulare „ne-au ajutat foarte mult să putem ajunge în prima zi de cursuri pentru a ști cum să acționăm cu această nouă și atât de complicată normalitate”, precum și ei Carla Franganillo și Naira García, de asemenea, de la ultimul curs de ESO, au subliniat că „în această situație școala și profesorii se descurcă foarte bine să știe ce trebuie să facem”, deoarece „este o situație foarte confuză și este am apreciat că lucrurile se fac atât de bine, cu instrucțiuni foarte clare, astfel încât să putem face față cursului ".

subiecte asemănătoare

Mai multe în Asturia

Turismul asturian decide să rămână închis cu speranța de a reveni în curând pentru a fi „o destinație sigură și atractivă”

Asturias întărește controlul asupra carantinelor: Poliția și Garda Civilă "vor asigura îndeplinirea obligațiilor în fața pandemiei"

Interimatul se mobilizează către strigătul de „fixitate acum” pentru a cere Principatului și municipalităților stabilitate în posturile lor

Acesta este noul program pentru Parque Principado MediaMarkt

Comentarii

Elevii gimnaziali ai școlii Montedevade Gijón se plimbă în aceste zile de simulare pentru a ajunge luni la cursuri la lecții cu lecția bine învățată. Centrul a implementat un regulament de siguranță complet, astfel încât toți elevii să acopere anumite circuite, să le folosească

În cazul său, nu există grupuri cu bule ca în Primar, deși „am încercat să organizăm grupurile prin elective, astfel încât să se amestece cât mai puțin între ele”, explică Severina Nava, coordonator al Secundarului la centru. Dar, deoarece nu au intrări sau ieșiri eșalonate, dar în cazul gimnazialului ajung și pleacă în același timp, centrul și-a activat toate ușile, astfel încât elevii să le poată folosi și să nu existe mulțimi. Pentru a elimina nervii și ca toată lumea să știe cum să acționeze atunci când începe cursul, în aceste zile întreaga comunitate educațională este implicată în semnalizarea și informarea copiilor ESO, care sosesc în grup și pe tot parcursul dimineții pentru a acoperi circuitele din centru și pentru a afla cum și unde să vă mutați, precum și cum vor fi organizate sălile de clasă.

Sentimentul profesorilor este că „există o mulțime de nervi, dar și multe dorințe de a începe după aproape șapte luni”, rezumă Nava, care apreciază foarte pozitiv răspunsul elevilor.

Miguel Díaz Alonso, primul an de ESO, a subliniat după finalizarea turului centrului că protocolul de securitate părea "foarte bun", deoarece "suntem noi și astfel știm deja totul de făcut". Sara Sánchez, în vârstă de patru ani, a asigurat că inițiative precum această simulare „ne-au ajutat foarte mult să putem ajunge în prima zi de cursuri pentru a ști cum să acționăm cu această nouă și atât de complicată normalitate”, precum și ei Carla Franganillo și Naira García, de asemenea, de la ultimul curs de ESO, au subliniat că „în această situație școala și profesorii se descurcă foarte bine să știe ce trebuie să facem”, deoarece „este o situație foarte confuză și este am apreciat că lucrurile se fac atât de bine, cu instrucțiuni foarte clare, astfel încât să putem face față cursului ".

Pentru a continua citirea, abonați-vă pentru a accesa conținutul web