Asistenta medicală în calitate de educator și formator în domeniul asistenței medicale în îngrijirea primară și în spital: teorie * și practică

  • Autori:María Lourdes de Torres Aured, Mercedes López-Pardo Martínez, Ana Domínguez Maeso, Cristina de Rorres Olson

  • Locație:Nutriție clinică și dietetică spitalicească, ISSN 0211-6057, Vol. 28, Nr. 3, 2008, pp. 9-19
  • Idiom: Spaniolă
  • Link-uri
    • Text integral (pdf)
  • rezumat

    • Scopul acestei expoziții este de a vizualiza modul în care funcțiile medicale și educaționale pe care le desfășoară zilnic asistentele medicale se bazează pe dovezi științifice. Conceput și susținut de comitete de experți, alcătuite din asistenți medicali pionieri care au predat, au format doctrine și teorii model; și pentru a verifica modul în care toate acestea sunt aplicate de către asistentă la educație și asistență nutrițională zilnică.

      educatoare

      Asistentele pot arăta că știu de ce fac ceea ce fac, deoarece Teoria le conferă autonomie profesională, deoarece ghidează funcțiile de îngrijire, predare și cercetare. De aici și importanța intervențiilor de asistență medicală în echipa pluriprofesională, care crește datorită cunoștințelor teoretice și practice, deoarece metodele dezvoltate științific sunt mai susceptibile de a oferi rezultate bune.

      Scopul acestei lucrări este de a face cunoscut restului profesioniștilor terminologia și filosofia științei asistentei medicale cu care sunt îndeplinite funcțiile, precum și procesele de dezvoltare a raționamentului logic în aplicarea intervențiilor nutriționale.

      Asistența medicală nutrițională este de a asista, informa, instrui, educa, consilia și instrui, din aspectul bio-psiho-social al pacientului și cu o dezvoltare structurată în diferite etape. După diagnosticul nutrițional și educațional, asistenta asistă instruirea pacientului, oferind îngrijire cuprinzătoare și evaluare continuă a rezultatelor. Toate acestea cu o atitudine științifică, deschisă, constantă, personalizată și cu empatie.

      În echipele multi-profesionale, asistenții medicali sunt responsabili pentru asigurarea îngrijirii și cunoștințelor necesare pentru îngrijirea și educarea oamenilor în diferite etape ale ciclului de viață. Obiceiurile alimentare sunt un factor determinant în starea de sănătate a populației, deoarece acestea sunt configurate în copilărie și se dezvoltă și se stabilesc de-a lungul vieții subiectului, fiind capabili să-i influențeze prin programe educaționale care consolidează tiparele de comportament alimentar adecvate.

      Făcând un scurt tur al teoriilor dezvoltate de marii asistenți medicali gânditori, găsim referințe continue la îngrijirea nutrițională.