Răspunde la ELOINA

Problema poate fi mai complexă decât pare la prima vedere și poate fi necesară o schimbare a modelului educațional. Nu cunoaștem mediul în care locuiți, setul de stil educațional pe care îl aplicați, nu numai dvs., ci întregul context (școală, alți membri ai familiei etc.). De ce această sărăcie de limbă? Pe lângă logoped, ce faceți voi în familie pentru a promova și a stimula limbajul? Cât participați la relațiile de familie și prietenie? Amintiți-vă că nu există un logoped mai bun decât propria familie și că trebuie să luați în considerare această întrebare foarte serios. Puteți citi câteva comentarii și sfaturi în articolul pe care îl veți vedea pe pagină Comunicarea și limbajul sindromului Down Este foarte recomandat. Pe de altă parte, exercițiile care stimulează mișcarea gurii, limbii, buzelor sunt importante.

forumuri

Îmbunătățirea obiceiurilor alimentare va necesita efort și, mai presus de toate, perseverență. Trebuie să introducă noi arome și texturi una câte una și încetul cu încetul, dar fără să renunțe; deoarece imediat ce cedează, copilul învață trucul. Fermitatea și imaginația pentru a oferi mâncăruri plăcute sunt absolut esențiale. Mănânci bine alimente solide sau doar piureuri și lichide? Masa este un moment plăcut sau un moment de tensiune și furie?

Mănânci mai bine în afara casei decât în ​​interior? Mâncați gustări între mese în afara meselor?

După cum puteți vedea, trebuie făcută o abordare educativă completă, astfel încât copilul să fie confortabil, dar necesar. Altfel te vei obișnui să eviți efortul.

În mod logic, trebuie să fie motivați și acolo trebuie să-și pună imaginația în joc pentru a se asigura că ajung să îndeplinească sarcinile care li se propun, în alimentație și în alte activități ale vieții obișnuite: exerciții și sport, activitate și ajutor în temele pentru acasă, activitatea de citit etc.