Universitatea Catolică își adaugă sălile de clasă virtuale, cabinetele și laboratoarele virtuale pentru a îmbunătăți pregătirea practică a studenților în noul scenariu al COVID.

practici

UCAV s-a dezvoltat laboratoare virtuale în gradele lor pentru a se adapta la situația pandemiei următorul curs, ce Începe pe 14 septembrie. După provocarea transformării digitale și a garantării cursurilor față în față, acum implementează laboratoare virtuale pentru a acoperi cea mai practică și experimentală parte a predării.

În acest fel, ele au fost create pentru Diplomă de asistență medicală în sălile de simulare clinică, predarea activităților de inovare în care elevul poate observa, deduce și înțelege conținutul subiectelor teoretice. Prezența în aceste simulări este esențială pentru a dezvolta scenarii într-un mediu aproape real. UCAV În ultimul an, el a dezvoltat un sistem în care studentul avea acces la scenariile obiect al programului și în care au putut observa acțiuni de asistență medicală corecte și incorecte într-un mediu real. În plus, a depozit de tutoriale, astfel încât studentul să aibă acces la ele ca suport constant în învățarea lor și pot fi disponibile pentru a face față posibilelor situații de închidere care pot apărea.

Universitatea Catolică din Ávila are un mediu de simulare care a permis porniți acest instrument din momentul în care activitatea este suspendată profesor față în față, având în vedere furnizarea materială și structurală a sălilor de simulare care, împreună cu răspunsul rapid al echipei umane, a făcut posibil ca elevul să mențină în permanență această activitate didactică. Proiectarea acestor instrumente a fost intenționată să fie introdusă în Gradul de asistență medicală în anul universitar 2020/2021, dar necesitatea de a crea noi metode de învățare și evaluare, o consecință a pandemiei COVID-19, au avansat implementarea lor.

realitate virtuala a făcut posibil subiectul Anatomie. S-a demonstrat că, fără o înțelegere adecvată a anatomiei, viitorii profesioniști ar putea fi incapabili să efectueze raționamente clinice eficiente, tratament și cercetare. Prin urmare, cu acest nou instrument, procesul de învățare este accelerat prin soluții software intuitive. Este, prin urmare, un instrument unic și puternic de învățare în cadrul programelor de Științe ale Sănătății. În plus, s-au dezvoltat tutoriale în sprijin video de practici pentru gradul de nutriție umană și dietetică.

La rândul său, Facultatea de Științe și Arte a activat săli de practică virtuale pentru ingineria pădurilor, științele mediului și ingineria industriilor agricole și alimentare. Acest material va fi disponibil profesorilor în cursurile viitoare, astfel încât, odată ce practicile de clasă să fi fost finalizate, elevul să le poată revizui. Aceasta presupune o o consolidare educațională importantă, deoarece permite elevilor să revizuiască conceptele și să rezolve îndoielile. Prin urmare, reprezintă o îmbunătățire semnificativă a calității. Au fost dezvoltate practic orele planificate personal iar amintirile cursului s-au împlinit.

Pe de altă parte, în timpul luna iulie, practicile gradelor de calificare și ale masterelor au fost reluate cu măsuri optime de securitate, respectând gabaritele și indicațiile de siguranță pentru o dezvoltare de calitate a acestora.