relevă

Cercetătorii de la Universitatea Miguel Hernández (UMH) din Elche au lansat un studiu recent în care au descoperit, în conformitate cu alte studii anterioare efectuate în alte țări, repercusiuni negative ale obezitate atât fizic cât și emoţional, obezitatea infantilă fiind legată de simptome depresive mai mari, mai multă anxietate, o stima de sine mai slabă și performanțe academice mai slabe.

Cercetătorii Mireia Orgilés, Isabel Sanz și José Pedro Espada, din grupul de cercetare Aitana al UMH, au efectuat un studiu, cu peste 600 de școlari cu vârste între 10 și 12 ani din provincia Alicante, cu scopul de a cunoaște starea fizică și emoțională a copiilor supraponderali.

Rezultatele studiului indică un comportament diferit între băieți și fete, atât în ​​obiceiurile lor alimentare, în practicarea exercițiului fizic, cât și în alte aspecte, cum ar fi performanța academică.

Astfel, băieții care aveau o greutate normală mâncau mai frecvent în cantina școlii, iar cei care erau supraponderali obișnuiau să mănânce acasă și, de asemenea, nu luau de obicei micul dejun sau gustări.

Aceste rezultate sugerează că copiii cu greutate normală consumă mai multe mese pe zi, ceea ce ar putea indica faptul că sărind peste unele mese poate fi un factor de risc pentru obezitatea copiilor. Pe de altă parte, faptul că băieții cu greutate normală mănâncă mai frecvent în cantina scolii ar putea indica faptul că mâncarea regulată în cantinele școlare poate fi o de protecţie a obezității și a excesului de greutate infantilă ”, indică oamenii de știință ai UMH.

O altă concluzie a studiului este că copiii care aveau o greutate normală erau mai activi și făceau zilnic un anumit tip de activitate fizică. În schimb, fetele obeze petreceau mai mult timp în activități de agrement sedentare. Lipsa exercițiului fizic regulat și orele excesive de agrement sedentar zilnic pot fi, de asemenea, considerate factori care contribuie la excesul de greutate.

Stigmatizare ridicată

A fi supraponderal are repercusiuni negative foarte importante asupra copiilor și adolescenților, nu numai în ceea ce privește aspectul fizic al acestora, ci și la nivel psihologic. Obezitatea este o problemă cu stigmatizare ridicată și discriminare socială, deoarece este obișnuit ca copiii supraponderali să fie considerați de alți copii ca leneși, murdari și sunt respinși mai frecvent ca colegi de joacă de către restul grupului. Toate acestea pot afecta Stimă de sine copilului obez și îl face să aibă o imagine foarte negativă despre sine, care are consecințe negative pe termen lung în viața sa ", adaugă autorii.

Pe de altă parte, cercetătorii au studiat starea fizică a băieților și fetelor supraponderale, printr-un chestionar care examinează simptomele somatice, și au constatat că copiii obezi aveau tendința de a avea mai multe probleme de respirație, digestii mai slabe și mai multe deficiențe de energie decât cei care erau la greutate normalizată. Excesul de greutate a fost, de asemenea, legat de performanțele academice mai scăzute, deoarece fetele obeze tindeau să aibă note mai proaste la școală, iar stima de sine a fost mai mică decât cele cu greutate normală.

Cercetătorii insistă asupra faptului că respectul de sine se dezvoltă „prin relații cu ceilalți și cu sine, etapa școlară fiind o perioadă foarte importantă pentru dezvoltarea lor. Nemulțumirea față de propriul corp poate afecta stima de sine a copilului obez și, de asemenea, performanța sa academică, deoarece se pot simți mai nesiguri în activitățile școlare.

Cei responsabili pentru acest studiu sugerează importanța participării timpurii la stres psihologic de copii, deoarece anxietatea ridicată, simptomele depresive, nestiind cum să facă față problemelor de zi cu zi și chiar plictiseala sunt implicate în dezvoltarea obezității. În plus, subliniază faptul că în timpul tratamentului obezității la copii este necesar să se țină seama de caracteristicile de personalitate ale fiecărui copil și să nu se concentreze doar pe reducerea greutății, ci și pe îmbunătățirea stării lor emoționale și planificarea intervențiilor psihologice pentru a se asigura că copilul nu abandonează tratamentul medical. Studiul a fost finanțat de Institutul de Cultură Juan Gil Albert al Consiliului Provincial.