un medic pediatru. CS Goya. Madrid. Spania.
b Departamentul de Psihologie Biologică și Sanitară. Facultatea de Psihologie. Universitatea Autonomă din Madrid. Madrid. Spania.
c Serviciul Spitalului de Psihiatrie Infantil Universitar Niño Jesús. Madrid. Spania.

care

Cum se citează acest articol: Martín Peinador Y, Solano Nortes S, Lacruz Gascón T, Graell Berna M, Sepúlveda García AR. Copilul supraponderal. Abilități de interviu motivațional. Programul ENTREN-F. Intervenție multidisciplinară. Rev Pediatr Aten Primaria. Supl. 2020; (28): 110.

Publicat în Internet: 14.02.2020 - Număr de vizite: 544

INTRODUCERE

Excesul de greutate și obezitatea din copilărie constituie o problemă de sănătate care duce la o deteriorare pe termen lung a calității vieții persoanei. În Spania, cele mai recente date oferă o prevalență de 23,2 și respectiv 18,1%. Din contextul familial, integrarea familiilor în programele de intervenție a fost limitată, în ciuda rolului lor important și că acestea au fost identificate ca principalii agenți de schimbare pentru modificarea comportamentelor și a mediului obezogen (Robertson, 2011; Faith et al., 2012; Golan și colab., 2006).

ŢINTĂ

Pentru a evalua eficacitatea unui program de intervenție multidisciplinar la copiii supraponderali sau obezi și familiile acestora. Obiectivul este de a dezvolta abilități și strategii pentru a genera o stare de sănătate favorabilă și pentru a promova o calitate mai bună a vieții la minori, prin dinamica de lucru colaborativă cu familiile, de la intervievarea motivațională și intervenția în stilurile parentale.

METODĂ

Prezentăm câteva date din studiul pilot realizat pe 50 de preadolescenți (8-12 ani) și familiile acestora, împărțit în două grupuri: grupul ENTREN (12 sesiuni fără intervenție familială) și grupul ENTREN-F (12 sesiuni cu copii + 6 sesiuni cu familiile), cu un proiect pre și post-intervenție și o urmărire de șase luni. În timpul intervenției, copiii și familiile au primit informații despre factorii implicați, resurse pentru modificarea obiceiurilor de viață, precum și strategii pentru reglarea emoțiilor lor. Îngrijirea primară a participat la recrutarea pacienților, la unele dintre ședințe și la asistență la vizitele la consultația pediatrică.

REZULTATE

Programul a fost foarte apreciat de ambele grupuri de rude (8/10). Au existat îmbunătățiri ale bunăstării emoționale a copiilor din ambele grupuri. Nivelurile de aderență au fost semnificativ mai mari (p CONFLICT DE INTERES

Autorii declară că nu au conflicte de interese în legătură cu pregătirea și publicarea acestui articol.