Obiceiuri de autonomie: igiena

Este un obicei foarte important pentru sănătate, este important pentru:

  • Prevenirea bolilor
  • Promovarea dezvoltării unei bune stime de sine
  • Promovează relațiile sociale
  • Cunoașteți părțile corpului

Pentru a promova autonomia copiilor trebuie:

  • Faceți copilul să simtă nevoia să fie curat (arătați satisfacție și mândrie după scăldat, cu mesaje precum „cât de bine miroși, cât de curat ești”, „puag, ce churrete ai, hai să te fac frumos” etc.).
  • Asigurați-vă că elementele băii sunt la îndemâna copilului (chiuvetă, toaletă, oglindă, prosop, săpun ...), de aceea vom încerca să încorporăm adaptoare care există pe piață (pentru toaletă, chiuvetă etc. ).
  • Aveți grijă de ordine și curățenie, deoarece atitudinile adulților sunt întotdeauna un model pentru copii.
  • Obișnuiește-te să te speli pe mâini înainte și după masă și după ce ai mers la toaletă.
  • Obișnuiește-te să te speli pe dinți după fiecare masă.
  • Asigurați-vă că copilul poartă haine și încălțăminte confortabile, adecvate anotimpului, care să permită o autonomie mai mare pentru a decola și a îmbrăca haine.
  • Asigurați-vă schimbarea zilnică a hainelor și ori de câte ori este necesar.

autonomie

Abilitățile pe care copiii le pot exercita la trei ani sunt:

  • Începe cu spălarea mâinilor: săpunuri, clătiri, uscare cu ajutor.
  • Colaborați în timp ce se scaldă: săpuneți cele mai accesibile părți.
  • Începe cu utilizarea pieptenei sau a periei (cu părul scurt).
  • Începe cu utilizarea periuței de dinți.
  • Purtați o batistă atunci când aveți muci, amintindu-vă.
  • Merge la toaletă și clătește, folosind hârtia igienică cu ajutor.
  • Controlul sfincterului (pipi și caca) se obține de obicei după trei ani. (Acest proces de învățare și consolidare favorizează dezvoltarea personalității și dobândirea de obiceiuri de a trăi în societate. Având în vedere importanța sa, dedicăm un diptic informativ pe acest subiect.)
  • Ea decolează și îmbracă haine foarte simple.
  • Scoate pantofii și șosetele.
  • Butoane butoane mari pornite și oprite.
  • Manere inchideri "velcro".
  • Duce hainele murdare în coșul de rufe, amintindu-le.

Abilitățile pe care copiii le pot exercita la 4-5 ani sunt:

  • Se spală pe mâini (4 ani: cu supraveghere și amintindu-i 5 ani: fără supraveghere și fără să-i reamintească): deschide și oprește robinetul, săpunuri în sus, clătește și se usucă.
  • Băi (4: are nevoie de sprijin pentru spate, urechi și cap. 5 ani are nevoie doar de sprijin pentru cap).
  • Se pieptănă (4: cu puțin ajutor, 5 fără ajutor, cu excepția părului lung).
  • Se spală pe dinți (4: reamintindu-i. 5 fără să-i reamintească).
  • Purtați o batistă atunci când este nevoie (4: amintește-le. 5 fără a le reaminti).
  • Se duce la toaletă folosind hârtie igienică pentru a se șterge și se spală.
  • Se dezbracă singură
  • Fixează și desfacă tot felul de butoane.
  • Se îmbracă singur (4 ani: cu excepția arcurilor).
  • Îmbrăcarea și scoaterea șosetelor și a încălțămintei (vârsta de 4 ani are nevoie de ajutor la arcuri).
  • La 5 ani, duce hainele murdare în coșul de rufe fără să le amintească.

Lucrul la aceste obiceiuri este educativ, deoarece îi permite copilului să-și înțeleagă mai bine corpul, să coordoneze mișcările, să manipuleze obiecte, să descopere vocabularul etc.

Este important să ne amintim:

  • Trebuie să facem toate acestea în mod constant, deoarece rutinele oferă copilului ordine, siguranță și încredere, chiar dacă din când în când se revoltă.
  • Este esențial să mențineți o atitudine de înțelegere, calmă, stimulatoare și constantă.
  • Trebuie să faceți schimb de informații cu profesorul, astfel încât să mergem cu toții în aceeași direcție.

EXTREMADURA JOINT

MINISTERUL EDUCAȚIEI, ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI