fizico-recreative

  • start
  • Despre
  • Numerele anterioare
  • Știri
  • În SciELO
  • Comitetul editorial

STUDIU DIAGNOSTIC AL ACTIVITĂȚILOR FIZICO-RECREATIVE ÎN ACADEMIA DE RĂZBOI AL ARMATEI ECUADORIANE

Text complet:

rezumat

Cuvinte cheie

Referințe

Hamer M. Stresul psihosocial și riscul bolilor cardiovasculare: rolul activității fizice. Medicina psihosomatică. 2012; 74 (9): 896-903.

Hegberg NJ, Tone EB. Activitatea fizică și rezistența la stres: luarea în considerare a celor cu risc de a dezvolta probleme de sănătate mintală. Sănătate mintală și activitate fizică. 2015; 8: 1-7.

Altamirano L. Ministerul Apărării Naționale. [Pe net].; 2014 [citat 2017 02 martie. Disponibil de pe: http://www.defensa.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/04/DISCURSO-CRNL.-ALTAMIRANO.pdf.

Orlandini A. Stres: ce este și cum să-l eviți. Ediția a 5-a: Fondul pentru cultură economică; 2012.

Anteroinen J. Îmbunătățirea dezvoltării capacităților militare printr-o abordare sistemică: Maanpuolustuskorkeakoulu; 2013.

McMaster HR. Învățând din conflictele contemporane pentru a vă pregăti pentru viitorul război: Orbis; 2017.

Krueger GP. Psihologia militară. În Enciclopedia istoriei teoriilor psihologice.: Springer SUA; 2012. 709-714.

Robbins NJ. O analiză a sistemelor de învățare personalizate pentru setările de instruire și educație ale Marinei. În: Naval Postgraduate School Monterey Statele Unite; 2016.

Clavijo JP, Morales S, Cárdenas P. Analiza comparativă a dovezilor fizice ale personalului naval. Coasta și regiunea montană. Jurnal cubanez de medicină militară. 2016; 45 (1): 0-0.

Lisman P, O'CONNOR FG, Deuster PA, Knapik JJ. Ecranul funcțional de mișcare și fitnessul aerob prezic leziunile în antrenamentul militar. Medicină și știință în sport și exerciții fizice. 2013; 45 (4): 636-643.

Hoerster KD, Lehavot K, Simpson T, McFall M, Reiber G, Nelson KM. Sănătate și diferențe de comportament în sănătate: militari americani, veterani și bărbați civili. Revista americană de medicină preventivă. 2012; 43 (5): 483-489.

Bouchard S, Bernier F, Boivin E, Morin B, Robillard G. Utilizarea biofeedback-ului în timp ce este scufundat într-un joc video stresant crește eficiența abilităților de gestionare a stresului la soldați. Plus unu. 2012; 7 (4): e36169.

Avilés R. Activitate fizică recreativă, o modalitate sănătoasă pentru plăcerea comunității. Lecturi: educație fizică și sport. 2010 noiembrie; 15 (150): 1-5.

Castañer NS. Activitatea fizico-recreativă în funcție de copii, tineri și adulți din circumscripția 3 a consiliului popular Uniunea Regilor. Lecturi: educație fizică și sport. 2015 februarie; 19 (201): 1-8.

Solís M, Marsal T. Activități fizico-recreative pentru promovarea sănătății la adulții în vârstă de la Universitatea din Artemisa. Lecturi: educație fizică și sport. 2013 octombrie; 18 (185): 1-8.

Barroso G, Calero S, Sánchez B. Evaluarea ex ante a proiectelor: Managementul integrat al organizațiilor de activitate fizică și sport. Prima ed. Quito: Editorial al Universității Forțelor Armate ESPE.; 2015.

Barroso G, Sánchez B, Calero S, Recalde A, Montero R, Delgado M. Evaluarea extinderii proiectelor pentru managementul integrat al I + D + i: experiență în universitățile sportive din Cuba și Ecuador. Lecturi: Educație fizică și sport. 2015 mai; 20 (204): 1-7.

Fernández A, Emperatriz D, Padilla CR, Calero S, Parra HA. Alianțe și conflicte între grupurile de interese ale unui spital militar: aplicarea metodei Mactor. Jurnal cubanez de cercetări biomedicale. 2017; 36 (1): 0-0.

Apolo EG, Villalba TF, Benavides MA, Saavedra RL. Diferențe biomecanice în înotul utilitar: studiu la începători și sportivi de înaltă performanță. Jurnal cubanez de cercetări biomedicale. 2017; 36 (2): 0-0.

Benavides MA, Villalba TF, Saavedra RL, Apolo EG. Studiu biomecanic al aruncării grenadei la începători și sportivi de înaltă performanță. Jurnal cubanez de cercetări biomedicale. 2017; 36 (2): 0-0.

Carranza PE, Morales SC, Cárdenas HA. Studiul VO2 max la soldații instruiți în mai puțin de 500 ms.n.m și mai mult de 2000 ms.n.m. Jurnal cubanez de cercetări biomedicale. 2017; 36 (2): 0-0.

Vaca IF, Morales SC. Profilul antropometric și compoziția corpului la solicitanții de la Școala de Instruire a Soldaților Armatei. Jurnal cubanez de cercetări biomedicale. 2017; 36 (2): 0-0.

Jacobson IG, Horton JL, Smith B, Wells TS, Boyko EJ, Lieberman HR și colab. Suplimentele pentru culturism, energie și pierderea în greutate sunt asociate cu desfășurarea și activitatea fizică a personalului militar american. Analele epidemiologiei. 2012; 22 (5): 318-330.

Maddi SR, Matthews MD, Kelly DR, Villarreal B, White M. Rolul rezistenței și al gravității în prezicerea performanței și păstrarea cadetilor USMA. Psihologie militară. 2012; 24 (1): 19.

Bilger A. ISW Institutul pentru studiul războiului. [Online].: Institute for the Study of War; 2014 [citat 2017 aprilie 03. Disponibil de pe: https://pdfs.semanticscholar.org

Forțele Armate din Ecuador. DIGTAH: Direcția Generală a Talentului Uman. Forțele Armate din Ecuador. [Pe net].; 2009 [citat 2017 01 aprilie. Disponibil de pe: http://www.digper2.armada.mil.ec/guiweb/Archivos/Leyes%20y%20Reglamentos/Acuerdo%20Ministerial%20Regdamientos%20Cultura%20F%C3%ADsica-2009. pdf.

Pazmiño I. Metodologia cercetării științifice. Prima ed. Quito: Editorial Tecnilibro C. Ltda; 1997.

Llauradó O. Netquest. [Pe net].; 2014 [citat 2017 11 martie. Disponibil de pe: http://www.netquest.com/blog/es/la-escala-de-likert-que-es-y-como-utilizarla/.

Chala WR, Calero S, Chávez E. Impactul programului de activități recreative asupra îmbunătățirii comportamentelor cetățenilor în situații de abandon familial în Barrio Carrizal, Barranquilla, Columbia. Lecturi: educație fizică și sport. 2016 februarie; 20 (213): 156-164.

Mencías JX, Ortega DM, Zuleta CW, Calero S. Îmbunătățirea stării de spirit a persoanelor în vârstă prin activități recreative. Lecturi: Educație fizică și sport. 2015 ianuarie; 20 (212): 1-13.

Fernández A, Regueira D, Calero S, Ayala MR, Cárdenas HP. Factori cheie pentru dezvoltarea învățământului la distanță în universitățile contemporane: o aplicare a metodei de analiză structurală. Lecturi: educație fizică și sport. 2015 decembrie; 20 (211): 1-8.

Morales SC, Pillajo DP, Flores MC, Lorenzo AF, Concepción RR. Influența activității fizice asupra comportamentului social și emoțional al copiilor în vârstă de 2-5 ani. Jurnal cubanez de medicină generală cuprinzătoare. 2016; 35 (3): 0-0.

Morales S, Lorenzo A, de la Rosa F. Activități recreative pentru îmbunătățirea comportamentului social. Studiu la copii și adolescenți cu vârste cuprinse între 9-14 ani. Jurnal cubanez de medicină generală cuprinzătoare. 2016; 35 (3): 0-0.

García VV, Calero S, Chávez E, Bañol C. Activități fizico-recreative pentru dezvoltarea motorie la copii de 8-10 ani de la școala rurală „Ciudad de Riobamba”, campusul Santa Lucia, parohia Camarones, Cantón Esmeraldas, Ecuador. Lecturi: Educație fizică și sport. 2016 ianuarie; 20 (212): 1-18.

Morales S, Velasco IM, Lorenzo A, Torres ÁF, Enríquez NR. Activități fizico-recreative pentru reducerea obezității la femeile cu vârsta cuprinsă între 35-50 de ani. Jurnal cubanez de cercetări biomedicale. 2016; 35 (4): 0-0.

Andrade D. Intensitatea antrenamentului. Lecturi: educație fizică și sport. 2011 ianuarie; 15 (152): 1-3.

Calero S, Fernández A. O abordare a construirii scenariilor ca instrument pentru planificarea strategică a culturii fizice în Cuba. Lecturi: Educație fizică și sport. 2007 noiembrie; 12 (114): 1-7.

Morales SC, Lorenzo AF, Concepción RR. Studiul variabilelor cheie pentru analiza controlului performanțelor tehnico-tactice ale voleiului la nivel înalt. Lecturi: Educație fizică și sport. 2008; 121 (17): 1-13.

Stat ecuadorian. Ministerul Apărării Naționale. [Pe net].; 2009 [citat 2017 02 aprilie. Disponibil de pe: http://www.defensa.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/07/LEY_DE_PERSONAL_DE_FUERZAS_ARMADAS.pdf.

Calero S, González SA. Teoria și metodologia educației fizice Quito: Editorial al Universității Forțelor Armate ESPE.; 2014.

Calero S, González SA. Pregătirea fizică și sportivă. Quito: Editorial al Universității Forțelor Armate ESPE.; 2015.


Această lucrare este licențiată sub o licență Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International.